一、构思过程： 先看上联“世间百态藏学问”，“世间百态”说的是世上各种各样的事，“藏学问”是说里头藏着道理。下联得跟上面对上：“人间”对“世间”，都是说咱们生活的地儿；“万相”对“百态”，都是说千奇百怪的样子，数量词也搭得上；“有文章”对“藏学问”，“有”和“藏”都是动词，“文章”这儿不是指写的作文，是说里头有门道、有讲究，跟“学问”意思呼应。这样一搭，既工整又顺溜，都是在说生活里的事儿看着普通，其实藏着智慧。 二、赏析： 上联说世间那么多事儿，每样都藏着学问，得慢慢琢磨；下联接人间各种各样的模样，其实都能品出“文章”来。“百态”和“万相”把生活的丰富劲儿写透了，不管是街头巷尾的小事儿，还是人情世故的复杂，看着好像乱糟糟的，其实里头都有章法。“藏学问”是说要主动去悟，“有文章”是说悟出来就有滋味——就像过日子，看似普通，细品之下全是值得琢磨的道理，既有烟火气，又透着一股“生活就是书”的通透感，读着像跟人唠嗑，实在又有意思。
