非谓语动词包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们作状语时，用法各有

非谓语动词包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们作状语时，用法各有不同，以下是具体介绍： 不定式作状语 - 目的状语：表示目的，通常位于句首或句中。例如：To improve my English, I read English novels every day.（为了提高我的英语，我每天读英语小说。） - 结果状语：常与only连用，表出乎意料的结果。例如：He hurried to the station, only to find the train had left.（他匆忙赶到车站，结果却发现火车已经开走了。） - 原因状语：用于表示引起某种情绪或反应的原因。例如：I'm glad to hear the good news.（听到这个好消息我很高兴。） 现在分词作状语 - 时间状语：相当于一个时间状语从句。例如：Walking in the street, I saw an old friend.（=When I was walking in the street, I saw an old friend.）（我在街上走的时候，看到了一位老朋友。） - 原因状语：说明主句动作发生的原因。例如：Being ill, he didn't go to school.（=Because he was ill, he didn't go to school.）（因为生病，他没去上学。） - 伴随状语：表示与主句动作同时发生的伴随动作。例如：He sat there, reading a book.（他坐在那里，读着一本书。） - 结果状语：表示自然而然的结果。例如：The heavy rain lasted for a long time, causing serious floods in this area.（大雨持续了很长时间，在这个地区造成了严重的洪水。） 过去分词作状语 - 时间状语：相当于一个时间状语从句。例如：Seen from the top of the hill, the city looks very beautiful.（=When it is seen from the top of the hill, the city looks very beautiful.）（从山顶上看，这座城市看起来非常美丽。） - 原因状语：说明原因。例如：Encouraged by the teacher, he worked even harder.（=Because he was encouraged by the teacher, he worked even harder.）（受到老师的鼓励，他学习更努力了。） - 条件状语：相当于一个条件状语从句。例如：Given more time, I could have done it better.（=If I had been given more time, I could have done it better.）（如果给我更多时间，我本可以做得更好。） 非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常与主句的主语一致。如果不一致，需要使用独立主格结构或其他特殊结构来明确逻辑主语。