这样的考试选拔的是什么孩子？

前几天，有个家长给我发来一道题，据说是冲刺某重点初中的一道数学题，如图。 . 这道题其实是高中物理运动合成与分解的一道小题。把它拿到小升初的考试中去考察孩子，真的是变了大态了，我真的不理解现在的这些乱七八糟点招、密考究竟在搞什么。外面教一些固定的套路，学完去参加考试，然后考个高分，孩子没有一个完整的知识体系去做支持，后面就算挤进了重点初中，一定就会行稳致远吗？浪费的脑细胞太多了吧。 . 这道题，我相信很多家长都会一头雾水，完全不会做。我倒不是说家长不会做的，孩子一定也不需要做。其实到了初中甚至在小学，很多题，很多家长已经无力招架了，更不要说这道题了。 . 体系化完整的知识培训当然很好，但那个需要孩子付出更多的时间精力去应对，并不适合所有的孩子。我更倾向于按照孩子的节奏慢慢走，沿着专题，循序渐进，由浅入深，让孩子理解并掌握一个完整的知识体系，这样孩子不至于“知其然，而不知其所以然”。 这样的做法就需要一个更全局的规划，要想清楚孩子需要的是哪些方面的基础能力，要沿着什么样的宏观路线去前进，大致的时间节点如何安排，行进过程中可能会遇到哪些问题和困难，应该如何去应对解决…… . 有人可能要问，我们只学课内，而重点学校考试考的就是这些套路难题，我们也不想学，但又想考进去，应该怎么应对？这是一个很好很务实的问题。 你在小学阶段提前布局，快速通完小学的核心主线，然后学一部分初中的数学知识，然后在小升初临近前，为了应对这种考试，你让孩子快速通一下那些考试的套路题。毕竟那时候孩子已经有了一些更高年级的数学知识，孩子花费的时间必然会更少，痛苦也会更小。这样不就解决了吗？ . 其实不只是这种考试，中考也有一些压轴题是高中数学题的变形下放，各地中考最喜欢考的轨迹问题，你孩子到了高中甚至大学，你会发现，原来当年让你日夜不得安宁的所谓压轴难题，那不就是一道小小的题目吗？之所以你在中考的时候苦思冥想不得其解，是因为你还不具备更多的知识，思考能力和解决方法都有局限所致啊。 . 你要去“会当凌绝顶，一览众山小”，而不是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。原地深挖和大踏步前进，我依然选择后者。就好比“鸡兔同笼”，我不教孩子什么抬腿法，我教孩子方程思维。数学是用来解决实际问题的，天天学什么乱七八糟的套路？ . 计算也是如此，感兴趣的可以去看我的置顶文章。 分享学习方法