分析分析新教育中的个人主义集体主义 首先声明，这里的个人主义和集体主义是正确的个人主义和集体主义。个人主义极端是只有自私自利，集体主义的缺点是坏人以集体主义为名行自私自利之行为。善，多少人假你之名行罪恶之事？坏人总是以集体为名对你进行道德绑架。 李镇西老师是个人主义者还是集体主义者。他成长在红旗下。他秉行大公无私毫不利己专门利人的的理念做人做事。他无法理解一位年轻老师关心爱护同龄老师的子女其中之目的是将来老了，老师的孩子会扶她一把。他觉得关心就关心了，何必追求回报。我在十几年前就有个观点：大公无私是最大的自私。比尔·盖茨深谙此道，他把office免费给中国人用，等我们离不开此软件时他开始收费，不交钱office不能正常使用。李老师的名声可以换成钱。不过他物质欲望很低，但他物质生活已经超过90%老师。他手机iphone，且玩无人机+高档相机。我觉得李老师先利他于是产生了利己。他主观上利他客观上造成了利己。但是你也可以说他是个人主义者。我们中国文化是道德传家，十代以上；富贵传家，不过三代。李老师也有家族重托。他这么做也是为了自己家族延续。并且人如果从动物角度来讲，每个生物都是尽可能繁殖延续自己，让自己世世代代繁荣昌盛。对于李镇西老师你也可以说他利他只不过是手段。他为了家族尽可能长的延续才大公无私。他搞教育一点私心也没有？把利他当成手段为自己服务，集体主义也变成了个人主义。你把个人主义当手段为集体谋利，个人主义也变成集体主义。集体主义主观利他客观上造成利己。个人主义主观上利己客观上造成利他。企业家解决了许多人的饭碗问题。人类有利他基因和利己基因。利他利己谁先第一谁先第二对于人类是先有鸡还是先有蛋的问题，但对于个人只是一种选择，这种选择具有时空性，在某一时刻某个地点他可能放弃了集体主义选择个人主义。同理，他可能放弃个人主义选择集体主义。 在一个系统里个体具有的性质集体不一定具有。这是系统论常识。科学上有系统论、控制论、信息论。日本人侵略我中华，穷凶极恶，导致我国生灵涂炭，但他在国内却是好父亲好儿女。 对于新教育集体个人主义和集体主义是先有蛋还是先有鸡的问题。李镇西老师是代表新教育的。李老师即是个体也是集体。他是犹如电子可以处于叠加态。一个电子即可以是粒子也可以同时是波。大家看物理典故薛定谔的猫。对于新教育个体，它只是种选择，且有时空性。
