刷题内卷把教育引向死胡同，却紧闭创新的大门 刷题卷出三种孩子，一是追逐分数的优秀者，二是被迫苦练的平庸者，三是被卷出去的边缘人。三种孩子陷入不同的死胡同，同归于没有出息。可人们全然不知，竟然强迫孩子疯狂内卷。 高分孩子尽管高入名校，有令人羡慕的学业出身，可对自我的人格天赋和思维天赋一无所知，也就不知道走向何方，没有创造知识的远大理想，在所谓稳定的工作中很快沦为平庸之辈。请问清北学子有多少清楚自我的天才方向，并立志有所作为？ 被迫刷题的平庸者厌学却不得不刷题海，学业注定平庸，在高耗低效的学习中迷失自我，不仅缺失自爱自信勇敢刚强等个性，更不知道走向何方，不知沦落到社会的什么角落，最终也不知道自我天赋。 至于被题海淘汰出局的边缘人更是不幸，注定学业荒废，未来迷茫，不能不被抛进劳务大军，一辈子为生计忙碌，能有什么作为？ 没有哪个教师告诉孩子，学习是探索天赋，发展天才，塑造优异的个性，为未来发展奠定信仰的基石，指明未来发展方向。 没有哪种考试选拔告诉孩子，学习是探索自我的历程，是培养发现和解决自我问题的创新力，为未来发展奠定品质的基石。 人们早已陷入刷题内卷的魔咒中，至死也不觉醒。
