一个伟大的教育家该是什么样子? 伟大的教育家坚守爱孩子的信仰，汹涌着悲悯，用怜悯拥抱每个孩子，厚爱问题孩子。竭尽爱的智慧，启蒙生命觉醒，重塑美丽生命。只要是人们由于人性弱点而嫌弃的孩子，教育家都热烈地拥抱，用尽智慧解决孩子问题。从情感上讲，没有教育家征服不了的孩子。诚然，从教育效果看，教育家也不是万能的，堕落到一定程度，教育家也对孩子爱莫能助，但能赢得孩子亲近。只要用爱影响堕落孩子，孩子未来总要或多或少地发生改变，教育家的影响也可能是在未来。 伟大的教育家教给孩子认识自我的文化智慧，特别注重实践教育，将知与行有机结合，拥有重塑生命的卓越智慧，把人格建构放在第一位。 伟大的教育家对摧残孩子心灵的教育非常清醒，总是做生命教育的探索者，并卓有成效地建立创新教育的理论，更卓有成效地建立新教育的实践体系，也就是孩子行动的研究者。
