昨天被朋友蠢得让我哭笑不得！ 鉴于是来北京认识的第一位邻居，又鉴于那个孩子我是看着长大的，所以我答应了试试免费教教他的孩子。 我本着认真负责的态度，为了让这个孩子的觉得不孤独，我把他和我孩子一起操练，想让他意识到他也可以变得很厉害的样子。我计划是先改变英语书写问题，每天坚持练，把英文书写练习好了再说其他的。 第一天，我让孩子交作业发照片给我看看，朋友说娃写得不好，让他重写了！我说没有人一天能练习好，不要撕了让孩子反复写，只要每天认真写一次就行，你不要责骂他，写得好不好由我来判断。毕竟这个不是一天能写好，反复写只会增加孩子的负担和厌恶感，每天练一次，坚持天天练就够了。朋友说好的，知道了。 第二天，孩子交作业了，我一看，进步很大，感觉孺子可教，很欣慰啊！但同时也质疑这真是孩子写的吗？不太相信！ 第三天，看到孩子交的作业，什么玩意，谁让他写中文意思的？我明明是让他练习英文？！再看那脚爪一样难看的中文字，我瞬间崩溃了，这要怎么教啊？！就是如来佛祖也拯救不了啊！这孩子妈妈说是爸爸要求的，觉得能增加孩子的学习能力，我真的觉得哭死了，啥玩意？！你让我教，你又自己搞一套，这孩子到底听谁的？而且还说必须让孩子背会整篇范文！ 唉呀！我有种后悔死了的心，不想接这活了！有这种父母即使神仙来了也教不会啊！我觉得要提分就先从书写问题练习，一样一样来，很简单的事嘛！ 但人家家长又不听，非要给孩子过度增加工作量，让孩子背，让孩子写，还加中文！我要求的改字母规范问题一点没改！一看孩子写的就是带情绪，我都能想象到孩子写这个作业时有多么厌恶！那他怎么能写好？本来每天十分钟练习足够了，你增加背诵和中文，就意味着增加半个小时，孩子就会很烦，然后写中文，但考试又不需要，练完看不出进步，孩子根本就不会有信心天天练习，反而是烦得要死，也不想去练了。 唉，我突然发现我就不该接手，有这种自作聪明的爹妈还不如没有，根本提供不了一点帮助孩子情绪价值，还会搞破坏，交给谁也提高不了分数！ 我给我的孩子看，我娃说：他根本没有按你说的话去改，写三天了，这个字母一点改变都没有，丑死了，妈你教不会他。你教我，你说了我就听你的，按你要求做，你看他的，你都说了要把每个字母写清楚，他还是原来那种，vr不分！ 唉！我真是多余！感觉自己最后还会把朋友得罪了！
