孩子总是一问三不知❓一定要试试这3个“宝藏”

看了很多书，听了很多课，脑子里也有点东西了，但轮到自己发表观点时就张不了口了，又不知道如何组织语言讲出来，索性就说“不知道”，下笔🖊️也困难…这就是缺乏深度思考、自由表达能力的表现！ 👆这个问题我在K哥一年级的时候就发现了，孩子被不停地灌输知识，上课也好，阅读也好，都是听“别人说”，记住就行。这种教育模式养成的习惯就是孩子不擅长提问，不擅长思考🧠，难以形成自己独有的见解 作为实战派人士，为解决这个问题，二年级开始，我分三步走： 1️⃣思辨书单 整理了思辨类的书，选自圆桌星球🧑‍🏫推荐书单，也是我们读过很有意义的书（详细👀图）可以放在亲子交流时间，和孩子展开讨论 2️⃣思辨动画 BBC少儿哲学动画片《雨果带你看世界》，每集5分钟，共52集。借由动画片主人公小雨果遇到的生活中的困惑，引导孩子们深入思考 3️⃣圆桌星球思辨课 我们一直在尝试不同的阅读课、大yu文课，只有圆桌星球是不可替代的，现在仍在坚持 🔺它是和“圆桌会议”的概念相似，一种平等交流、自由发表言论的小班直播课。“一桌”孩子（9-10人）可以在同伴环境、老师的引导下，大胆、自由地发表自己的观点。单纯的“听”知识是爱溜号的。但在这里，会更多地去锻炼孩子形成自己的结论 🔺“一桌”的同伴因为家庭背景、性格不同，在面对同一个主题时，想法是各种各样的。像我们上的历史主题开天辟地博物馆，老师会从陶盉引入，和孩子们探讨它设计的巧思，大家各抒己见聊古代的审美、古人的使用习性。辩论环节拓展到古人的生活，通过《疯狂原始人》的片段引入，提问与历史相关的论点问题，老师会把相同观点的孩子们分组，让他们进行辩论。这种开放讨论的课堂非常吸引K哥，一节课下来还掌握不少历史知识，比生硬的背诵知识点轻松多了 🔺圆桌星球课程的主题丰富多元，涵盖社会、经济、历史，到文学、哲学、科学等领域，在这里能聊的话题非常多，自我认知、人际关系、和平、自由…孩子不仅能在辩论中提升的思维能力、表达能力，也可以拓宽知识面，去了解时事、认识世界 平日里结合老师推荐的书单和一周一次k，k哥的进步肉眼可见。每次拿到优秀作文时，我就庆幸还好早点注意到孩子思辨力的培养 如果你家也有同样的问题，在1-7年级的，不妨深度了解一下圆桌星球👇