这两年开始拾起兴趣读一些传统文化的书。大前年读过老舍先生的《跟大师来读书：我的读...

这两年开始拾起兴趣读一些传统文化的书。大前年读过老舍先生的《跟大师来读书：我的读书方法》，去年又读过《闻一多讲中国神话》和朱自清先生的《经典常谈》，再到今年读过《傅斯年讲诗经》。每本书都不算厚，所得却不那么浅薄——反而是特别厚重。 《大师谈读书》与《大师谈国学》是“大师系列”的一套两册之一，虽同时入手两册，但懒惰如我肯定从简单而熟悉的“读书”入手。 书中共有胡适、老舍、废名、鲁迅、梁启超、夏丏尊、朱自清、周作人、郑振铎、蔡元培十位大师，他们从为什么读书、如何读书、读书的乐趣与益处、读与写的关系等方面，给出了他们怎样读书的经验之谈。 胡适先生的几篇，集中于国学与传统书目的阅读与学习，讲求读书的习惯与方法论。我读过的国学原著极少，在学校的课文之余，仅有零星几点拓展。如今至少能了解到书中列明几本春秋战国大作的核心思想，只期未来能慢慢通读——也是惭愧，书单越列越长，而划去的速度又未见长。 第一次读夏丏尊先生，是他与叶圣陶先生的《七十二堂写作课》，本书虽仅收录了他四篇读书文章，但不管是读书还是写作，都颇有增益。他的话，更适合给中小学生来听，是语文教育中难得的精华所在。回想当初有过的文学梦，何尝不是因为受到了文学的力量的感染呢？ 我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍所能供给我们的。哲学能教咱们“明白”，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，那么感动人，因为哲学太板着面孔说话，而小说则生龙活虎地去描写，使人感兴趣，因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。 从闺女出生后开始混读书群，算来年头也不少了，总听过不少关于读书写作的“目的”。其中老生常谈的一个说法是“以输出倒逼输入”——说的就是逼着自己写评写笔记的方式，来提高读书量。但我确实不理解，如果都用到了一个“逼”字了，那读书对他们来说得多无趣啊！那么为难自己作甚！ 所以我极赞成梁启超的“学问的趣味”与“趣味的学问”。我离大师肯定远得很，但我觉得读书就是件快乐的事，这种与大师的共鸣还是让人非常骄傲。读书特别不快乐的话，如果不是为了糊口，还是不要读的好。民国不是一个值得人向往去生活的年代，但绝对是一个值得人向往去读书、去做学问的时代。跟随大师的读书心德，似乎又变成了有朝气、充满希望的青年了。