美欧国家一边宣传中国要“闭关锁国”,一边喊着中国父母暑期带孩子快去旅游,多去留学交学费,一边又不让中国学生学科技,他们甚至扭扭捏捏地不提中国,说这也是“去风险”,殊不知他们真的是搭错了筋。中国的孩子去留学,如果学习工程技术,他们说他们可能是“间谍”,如果他们都学习“莎士比亚”或是“亚当-斯密”,回国可能找不工作,难道中国的父母不要“去风险”?没有回报,中国人会带孩子去旅游?会送孩子去读书?久而久之,这种情况不仅仅是“经济脱钩”的事情,而是要切断中西方文明的沟通和交流通道,所带来的风险巨大无比。

美欧国家一边宣传中国要“闭关锁国”,一边喊着中国父母暑期带孩子快去旅游,多去留学交学费,一边又不让中国学生学科技,他们甚至扭扭捏捏地不提中国,说这也是“去风险”,殊不知他们真的是搭错了筋。中国的孩子去留学,如果学习工程技术,他们说他们可能是“间谍”,如果他们都学习“莎士比亚”或是“亚当-斯密”,回国可能找不工作,难道中国的父母不要“去风险”?没有回报,中国人会带孩子去旅游?会送孩子去读书?久而久之,这种情况不仅仅是“经济脱钩”的事情,而是要切断中西方文明的沟通和交流通道,所带来的风险巨大无比。

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艾老虎油
又当又立,双标本色。
吴白丁
我纳闷儿,难道除了中国人,别的国家的留学生就学不明白?
九十九 回复 06-13 16:48
基数不一样,文化传统也不一样
天天是好天
所有的步骤都是在营造气氛,那些害怕被抢夺财富害怕被清算的美国财阀阶层拼命的在营造外国威胁论,试图在社会底层矛盾彻底爆发的时候,将怒火引向他国。这是战前动作之一。到时候红着眼睛活不下去的美国底层才会扛起枪嚎叫着登上侵略的巨轮。日本侵华战争也是这么操作的。
程序员御风
谁来从科学无国界的角度解释一下这种封锁打压行为?