1988年,15岁赖宁因扑救山火牺牲,随后他的故事被收入教材。可是2012年又将他从教科书中删除,原因让你心服口服。 赖宁出生于1973年10月20日,地点在四川雅安石棉县,原名为赖麟。他父亲赖正纲在当地水电局从事维修工作,母亲黄和榕负责财务记账,家庭还有妹妹赖彬。石棉县属于山区地带,赖宁从小接触自然环境,常背小包上山坡捡拾岩石样本,用榔头敲击石头带回家分类摆放。房间内石头堆积,他用铅笔勾勒地形线条,标注位置,墙壁贴满手绘地图。他的兴趣在于地质知识,希望长大从事相关工作。父母注重培养正直品格和担当意识,但不强求超出能力举动。 小学时期,赖宁组建金龙探险队,与伙伴爬陡坡翻山岭,寻找水晶石或野花标本,手持小锤敲打岩层,脚踩泥土滑行。队友跟在他身后,捡起碎石讨论成因。他练习跳绳,双脚交替腾空,绳子甩出声响,坚持每天数百次。10岁时,他执笔写信,墨迹均匀,寄给石棉县政府,指出大渡河边非法捕捞行为,信封投进邮筒。进入石棉县中学初中二年级,他以全县第一成绩考取,拒绝保送。课堂举手回答,声音清晰,课后编写手抄报石头日报,剪贴图片配文字,发放同学传阅。 捅马蜂窝时,他手持长棍伸向树枝,蜂窝碎块掉落,他弯腰捡起观察结构。学校评比多次获三好学生奖状,贴在墙上。课余阅读地质书籍,翻页手指摩挲,标注重点。赖宁坚持原则,指出同学违规时,直视说明情况,声音平稳。帮受罚朋友辩解时,走到老师面前陈述事实,手势比划强调。山区常有山火,他和探险队主动上山,捡树枝拍打火焰,帮助成人灭火,灰烬沾满衣衫。这种经历让他熟悉灭火基本方式。 1988年3月13日下午3时左右,海子山高压线短路,干草引燃,火苗蹿起数米高,山风吹送火焰吞噬树丛,烟柱直冲天空,焦糊味飘散县城。赖宁在家桌前握笔写作业,纸张字迹工整,母亲卧床休息。他听到门外喧闹,推开木窗眺望,山坡火光映亮视野,村民扛铁锹往上赶。他放下铅笔,抓起外套披上,对母亲说下楼走走,脚步匆忙下楼梯,冲出门喊来李林洲等伙伴,直奔火场方向。 他们爬上陡峭坡道,脚底碎石滑动,双手抓树根借力上行,汗珠从额头滚落浸湿领口。赖宁弯腰捡路边松枝,握紧挥舞冲向火线,热浪迎面灼烧脸庞,火星溅起落在他鞋上。他用力拍打燃烧灌木,树枝断裂声响起,叶片碎屑飞扬。伙伴跟进,也用枝条抽击地面,阻挡火势蔓延。火场混乱,成人队伍扛水桶泼洒,铁锹挖土筑隔离带,风助火势,火焰跳跃逼近卫星转播台和油库位置。 消防人员赶到,看到孩子们在火边忙碌,上前拉扯手臂,高声命令撤离。赖宁等人被塞进汽车,车身颠簸下山道。他坐在座位上,双手紧攥树枝,窗外山林仍烧灼。他趁转弯减速,推开车门跳出,身体滚落路边草丛,拍掉尘土,绕小径折返火场。回到现场,他继续挥枝扫荡火焰,裤腿被火舔舐,他跺脚踩灭,灰烬混汗水滑落下巴。时间推移,天色渐暗,风向逆转,火势包围过来。他步伐踉跄往前挪,双手护住一棵小松树苗,浓烟涌来,呼吸急促,最终倒在坡上。 次日清晨,搜救队爬上海子山南坡过火林带,拨开焦黑树枝,发现赖宁遗体,右臂挽住小松树,额头靠坡面,左手撑地,右腿保持向上攀登姿势,眼镜丢失。县城民众闻讯聚集,抬担架下山,队伍沿路默哀。赖宁事迹上报,四川省政府调查核实,5月批准他为革命烈士,文件下发石棉县,家属领取证书。1989年5月,共青团中央和国家教委联合授予赖宁英雄少年称号,列为全国十佳少先队员首位,号召少先队员学习他的奉献行为。 石棉县组织活动,学生在学校操场朗读事迹,老师分发材料讲解。全国中小学开展主题班会,墙报张贴赖宁照片,同学们抄写相关文章。石棉县在县城广场建赖宁雕像,工人浇筑水泥基座,安装铜像,揭幕仪式上领导剪彩,群众围观鼓掌。他的故事编入语文教材,课本印制分发各地,学生在课堂上阅读讨论。2009年,赖宁入选新中国成立以来感动中国人物名单,颁奖现场播放视频,家属上台领奖。 2012年,教育部门审定教材时,移除赖宁内容,文件强调未成年人缺乏应对极端险情技能,继续宣传此类事例可能误导学生盲目冒险。调整后教材推广见义智为理念,学校组织安全教育课,老师演示逃生动作。这种变化通过媒体报道,公众了解原因。2011年8月11日,山西太原东仓巷赖宁雕像拆除,作为城市环境整治一部分,此事在网上引发讨论。北京和南京等地学校移除墙上图像,依据2004年北京市未成年人保护条例及其他措施。

梦醒了
专业的事情交给专业的人去做,不鼓励未成年人去救火/下水救人/地震救灾之类的高危高强度的作业。