“混子”当校长就是这样的！ 读稿子都读不顺！ ​​江苏科技大学 这位女校长的表现

“混子”当校长就是这样的！ 读稿子都读不顺！ ​​江苏科技大学 这位女校长的表现确实让人失望。 ​​毕业典礼上的发言磕磕巴巴 连基本的流畅都做不到 难免让人质疑其专业能力 谁毕业不是盼着校长说几句走心又顺畅的话，给青春画个体面句号？结果这位校长倒好，拿着稿子念得磕磕绊绊，一句话卡三四次，“嗯”“啊”的停顿塞满发言，偶尔还念错字、漏词，硬生生把本该庄重温情的致辞，变成了让人坐立难安的“尴尬现场”。底下学生从一开始的屏息期待，慢慢变成皱眉、窃窃私语，前排有学生忍不住低头叹气，后排有人悄悄拿出手机记录，不是想留存纪念，是实在没料到校长会是这般表现，好好一场毕业典礼，硬是被这磕巴发言搅得没了氛围，不少学生散场后吐槽“盼了好久的收尾，结果被发言泼了冷水”。 没人苛责校长说多有文采、多有深度，可连最基本的流畅都做不到，根本说不过去——毕业典礼提前筹备少说半个月，学生排练节目、整理流程、布置场地，熬了好几个通宵，就盼着圆满收尾；校长作为整场典礼的核心人物，手里的发言稿必然提前送达，哪怕每天抽十分钟熟悉，也能念得顺畅，就算怕紧张，提前彩排一两次也能规避失误，可她偏没做到，这份不熟练，从来不是“单纯紧张”能解释的，本质是不重视、不上心，甚至缺了点作为校长该有的责任心。在学生最看重的毕业节点，连基本的发言准备都敷衍了事，难免让人觉得，她对学生的青春不尊重，对自己的岗位也没拎清分量。 更让人质疑的是，公开发言本是高校负责人的基础能力，连稿子都读不顺，很难不让人打个问号：她的专业能力、管理能力，真能匹配校长岗位？高校校长不光是念稿子的角色，要把控学校发展方向、统筹学术建设、引领师生成长，连公开表达这种基础素养都不过关，怎么在重要场合为学校发声，怎么跟师生清晰传递办学理念，又怎么让师生打心底信服？之前不少高校校长的毕业致辞，要么流畅走心，要么观点鲜明，哪怕是朴实的话语，也能让学生感受到诚意，对比之下，这位女校长的表现，差距实在太明显，难怪有学生直言“这样的校长，很难相信能带着学校好好发展”。 更扎心的是，学生未来踏入职场，难免要面对公开汇报、发言的场景，高校本是培养这些能力的地方，校长本该是学生的标杆，可这位校长自己都没做好示范，反而给学生传递了“敷衍应付也能过关”的负面信号。有人说“或许她学术厉害，只是不擅长表达”，可学术能力强不代表能忽视岗位基础要求，校长既要懂学术，也要会履职，公开发言、凝聚师生共识，本就是履职的重要部分，连这点都做不到，再强的学术能力，也难掩履职短板。 高校是培养人才的沃土，校长是沃土的“掌舵人”，掌舵人得有配得上岗位的能力和态度，既要有过硬的专业功底，也要有基本的履职素养，更要有对师生、对学校的敬畏心。好好一场毕业礼，本该是师生共同的美好回忆，却因校长敷衍的发言留下遗憾，这份失望背后，是大家对高校负责人的期待落空，更是对“岗位匹配度”的合理质疑——占着重要位置，却连基础工作都做不好，这样的“混子”式表现，真该好好反思反思，别辜负了师生的信任，也别砸了学校的口碑。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。